2019-04-24

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玄大師生獲「研究創新獎」 應心系青出於藍更甚於藍

【記者簡敏珠/新竹報導】玄大應用心理系陳柏霖老師也是玄大大學部畢業校友,今年指導該系學生蔡亦倫再度得到科技部大專生專題研究補助,且因連續二年通過計畫案,今與指導老師分別獲科技部頒「研究創作」及「指導有功」獎。

玄大陳柏霖老師兼任教發中心主任,為玄大大學部的優秀校友,在獲得國內知名大學博士後獲聘回母校任教。他於大學時期得力於校內老師的認真指導及自身的努力,便曾獲兩次的科技部(當時名稱為國科會)的大專專題研究補助。今其指導的大四學生蔡亦倫同學,以題目「僑生生活壓力、自我悲愍及心理健康之關係」而再度獲補助。並且因研究品質極為傑出,又獲科技部頒贈「研究創作」獎,其獲獎率只有所有獲通過補助一千多件的計畫案中的6%。且是國內心理系所中很難得的六位獲獎者之一,其餘學生皆為台、政、中山等頂大等優秀大學,因此更顯難得。

蔡亦倫說道,其實他在高中的成績並不甚佳,剛開始也跟很多同學一樣對未來迷惘,但在課堂上漸漸瞭解自己興趣,大二即找陳柏霖老師指導其研究。在玄大,他感受這裡校園綠意盎然,尤其圖書館以及學習環境等資源豐富,老師教學態度與素質都非常好。此次能得獎,是一大鼓舞,也讓他瞭解到學術的價值,和更清楚自己未來專業生涯發展。他希望學弟妹可以多多參與申請,挑戰自我!上個月,他還與指導教授及學校師生共計11人到日本關西大學移地學習。他看到文化差異、自身語言的不足及問題導向的未來教育課程,是未來值得推展的教學法。

常說,得天下英才而教育之一,是從事教育者的一大樂事。玄大學生的優秀表現,不僅證明學校只要好好栽培,並予資源和鼓勵,還是能讓原本學習方式不甚理想與資源不足的學生,能有展現自身優勢才能的可能。讓教育回歸以學生為核心的本質,助他們創新、高飛及圓夢在玄大。

玄大應用心理系兼教學發展中心主任陳柏霖老師(圖左)因指導該系學生蔡亦倫申請科技部大專參與專題研究連續兩連獲通過,因此獲科技部頒「指導有功」獎牌一面。由玄大簡紹琦校長(圖右)於行政會議全校主管與會公開進行頒授並予以勉勵。

玄大應用心理系兼教學發展中心主任陳柏霖老師(圖左)因指導該系學生蔡亦倫申請科技部大專參與專題研究連續兩連獲通過,因此獲科技部頒「指導有功」獎牌一面。由玄大簡紹琦校長(圖右)於行政會議全校主管與會公開進行頒授並予以勉勵。


玄大應用心理系大學生蔡亦倫同學(圖右站立者)在該系陳柏霖老師指導下,連續兩年通過科技部「大專生參與專題研究」補助,並且因研究品質傑出再獲頒「研究創新」獎。由玄大應用心理學系陳建安系主任(圖左站立)公開於課堂上代科技部頒贈獎狀,以資嘉勉。

玄大應用心理系大學生蔡亦倫同學(圖右站立者)在該系陳柏霖老師指導下,連續兩年通過科技部「大專生參與專題研究」補助,並且因研究品質傑出再獲頒「研究創新」獎。由玄大應用心理學系陳建安系主任(圖左站立)公開於課堂上代科技部頒贈獎狀,以資嘉勉。


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